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发表于 2020-3-24 15:11:53 | 显示全部楼层 |阅读模式

为做好新冠肺炎疫情防控工作,提高防控水平和应对能力,坚决防止疫情在校园蔓延,确保教职员工、学生生命安全和身体健康,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,保障师生安全顺利返校,3月23上午,我校开展了新冠肺炎疫情防控应急演练活动。参加演练的人员包括人民医院二院的两名医生、学校中层领导、初三全体班主任和所有的后勤人员。

统一部署,分工明确

上午九点半,靖江市实验学校新冠肺炎疫情防控开学演练动员会在学校四楼会议室召开。副校长封灿彬组织参与演练的教职工认真学习“新冠肺炎疫情防控应急演练方案”,以及预防肺炎报送流程,同时具体介绍学生入校测温流程的具体内容,进一步明确参与预演人员在演练中的职责,并强调所有参与演练的人员要戴好口罩,做好防护,熟悉工作流程,落实演练环节,按照分工有序到达演练指定岗位。

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应急演练,防患未然

演练方案分为两个部分:

第一场景:模拟学生通过测温门测量体温时发现异常

测温人员发现学生过体温测试仪时体温超过37.3℃,门里人员立刻将该生带至指定区域(备速干洗手液、口罩),协助学生洗手并帮助学生戴好口罩,并用额温 ** 测量该生体温,第一时间电话联系引导员,电话再通知临时隔离观察点医务人员做好准备;电话再向学校应急小组组长汇报,汇报完毕后电话通知学生班主任。

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引导员、临时隔离观察点医务人员、应急小组组长、班主任接到电话后,按照事先制订的应急演练流程准确操作。

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第二场景:模拟教师上课期间发现学生有不适(发热)的情况

在上课期间,上课老师发现学生有发热、干咳、乏力、腹泻等症状,上课老师立即将该学生带出教室至走廊通风处,带上额温 ** 、速干洗手液、口罩,协助学生洗手并帮助学生戴好口罩,并给学生测量体温,发现该学生体温异常,第一时间电话联系引导员,电话再通知临时隔离观察点医务人员做好准备;电话再向学校应急小组组长汇报,汇报完毕后电话通知学生班主任。

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引导员、临时隔离观察点医务人员、应急小组组长、班主任接到电话后,按照事先制订的应急演练流程准确操作。

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整个演练过程紧张而有序,各个环节配合密切,学校领导、相关单位负责人和教职员工按照预案分角色按场景全程参加了模拟演练。

来源:靖江市实验学校

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